Развитие культуры сегодня является одним из приоритетов государственной политики. В Беларуси 2018-2020 годы проходят под знаком Года малой родины.

   Одной из задач учебной программы дошкольного образования является формирование гражданственности и национального самосознания, патриотических чувств, нравственной, эстетической и экологической культуры.

   Очевидно, что приобщение воспитанников к белорусской национальной культуре невозможно без создания соответствующей развивающей предметно-пространственной среды. Команда творческих единомышленников, состоящая из педагогов и родителей учреждения, собрала исторические предметы крестьянского быта по разным уголкам Беларуси.

   В деревне Грицевичи Клецкого района приобретены бочки, корыто, праник, веретено. В Мядельском районе, в деревне Старая Габенка – корзина. В Докшицком районе, в деревне Молодеево – катушки для намотки льна.    

   Было решено дать этим историческим предметам вторую жизнь, сделать их малыми архитектурными формами на территории детского сада для практического ознакомления воспитанников с предметами национальной культуры и быта в гармонии с растениями ближайшего природного окружения.

   Хронологически многие предметы охватывают период от начала ХIX до второй половины XX вв. и представляют крестьянский быт этого времени. В коллекции под открытым небом представлены различные по технике изготовления и функциональному назначению старинные крестьянские изделия, с которыми воспитанники познакомиться в быту практически не имеют возможности: бондарные изделия, сделанные из деревянных клепок, стянутых обручами – бочки, кадушки; выдолбленное из цельного дерева корыто; вырезанные из дерева праник, веретено; сделанные из лозы корзины. Для поддержания исторического духа прошлых веков своими руками сделаны: мельница, мостик, колодец-журавль, плетень.

   Все исторические и современные предметы быта, в сочетании с растениями сада, создают неповторимый колорит и реалистическое погружение в историческую эпоху. Таким образом, патриотическое и экологическое воспитание в учреждении эффективно осуществляются через обращение к отеческому наследию: знакомство с предметами национальной культуры и быта в гармонии с растениями ближайшего природного окружения.